«Я лакец, дагестанец, чеченец, ингуш, русский, татарин, еврей, мордвин, осетин. Все этнические группы России невозможно перечислить, но я горжусь тем, что я часть этого мира, часть могучего многонационального мира России»
Президент Российской Федерации В. В. Путин
В. В. Путин
«Я лакец, дагестанец, чеченец, ингуш, русский, татарин, еврей, мордвин, осетин. Все этнические группы России невозможно перечислить, но я горжусь тем, что я часть этого мира, часть могучего многонационального мира России»
Президент Российской Федерации В. В. Путин
16+

Тепло ручной работы

11 мая 2026
617
Тепло ручной работы

Олеся Бузина из посёлка Анна с малых лет увлечена лепкой. Художественный вкус, желание творить и фантазировать помогают ей создавать из скульптурного пластилина настоящие шедевры и побеждать на всероссийских творческих конкурсах.

Судьбоносный пленэр

Олеся учится в выпускном классе художественного отделения Аннинской детской школы искусств, которая давно стала для девушки вторым домом. С шести лет она училась там игре на фортепиано, а по окончании музыкального отделения поступила на художественное.

— Когда я увидела, как у здания школы Надежда Ивановна Токарева учит детей рисовать на пленэре, мне захотелось оказаться среди них, — вспоминает Олеся. — Рисовать и лепить люблю с детства. Помню, как бабушка дарила мне большие наборы пластилина, и я погружалась в творчество. Тогда в первую очередь выбирала голубой, зелёный и другие спокойные тона для лепки. Сейчас предпочитаю серый или телесный тон скульптурного пластилина. Нейтральные оттенки идеально подходят для моделирования анатомических форм и не отвлекают от деталей.

Первой фигуркой, которую слепила девушка, был пятнистый леопард, герой мультфильма «Лео и Тиг».

— Нравился мне этот мультик про зверят, которые дружат, изучают и защищают тайгу, — сказала Олеся. — Хотелось подержать в руках Лео, и я слепила его. За пять лет занятий на уроках скульптуры у замечательной Людмилы Викторовны Кожановой я вылепила множество героев мультфильмов. Например, старуху Шапокляк лепила несколько раз, добиваясь всё большего сходства. Мне интересно работать как со скульптурным, так и с воздушным пластилином, который быстро застывает на воздухе, превращаясь в лёгкие игрушки. Однажды на мастер-классе в Воронеже я изготовила тарелку из глины в виде кита. Было очень приятно поработать с этим материалом. Надеюсь в будущем поучиться работе за гончарным кругом.

Басня в скульптуре

Прошлой осенью рисунок Олеси Бузиной «Подруга солдата – гармонь» занял первое место в конкурсе Российской академии художеств и вошёл в праздничный календарь, посвящённый 80-летию Победы. Недавно скульптурную композицию девушки удостоили Гран-при открытой межрегиональной олимпиады по скульптуре, организованной Детской школой искусств города Яранска Кировской области.

— Людмила Викторовна предложила поучаствовать в олимпиаде, для этого нужно было за три часа слепить композицию на заданную тему, — рассказала Олеся. — Жюри по видеосвязи наблюдало за всеми этапами моей работы. Композицию я назвала «Глупая самоуверенность». По заданию конкурса нужно было в скульптуре передать содержание басни Сергея Михалкова «Зеркало». Герой басни — носорог — имел привычку высмеивать внешность других зверей (слона, жирафа, страуса). Когда слон протянул носорогу зеркало, тот стал смеяться и над собой. Тогда звери поняли, что носорог глуп, и перестали на него обижаться.

Работая над очередной композицией, Олеся не планирует заранее то, как она будет выглядеть в завершённом виде. Многие элементы и детали возникают в процессе лепки.

— Не люблю подражать кому-то и копировать в своих работах чужое, — призналась девушка. — Мне нравится, что в нашей школе искусств приветствуется свобода творчества. Именно так свободно и интуитивно работала над созданием дракона. Это персонаж могущественный, сильный и добрый (в Восточной традиции). Таким я его увидела и вылепила.

Рассматривая работы юного скульптора и наблюдая за тем, как бесформенный кусочек пластилина в её руках в считанные минуты превращается в весьма реалистичного морского ската, восхищаешься художественными способностями и мастерством девушки. По окончании школы Олеся Бузина планирует поступать в Воронежский художественный колледж. Помимо живописи, графики, скульптуры её привлекает мультипликация, особенно пластилиновая анимация. Увлечённость Олеси искусством, её способы самовыражения — живой пример того, что особую радость творчества дарит сам его процесс. Ведь истинное счастье заключается не только в достижении желаемой цели, но и в получении удовольствия от продвижения к ней.

Наталия Свистова

Фото автора